Connaître et se repérer : identifier, nommer, expliciter le rôle des acteurs.
Contextualiser : mettre en relation des faits de natures, de périodes ou de localisations différentes.
Employer les notions et le lexique acquis en histoire.
Conduire une démarche historique : vérifier des hypothèses et justifier des choix.
Construire une argumentation historique : utiliser une approche historique pour conduire une analyse ou construire une argumentation.
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